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教师要学点教育专业理论基础知识

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摘要我在师范学校担任《心理学》、《教育学》的教学工作,本期讲“教学工作”中的“教学意义与教学任务”一节时,课前曾到学生中了解他们对这一问题的看法,以便掌握第一手材料,对症下药,解决教学中的实际问题,借以改进教学,提高教学质量。从调查中得知他们对此课题有不同的认识与看法,如有的说:“教学就是教师的教和学生

DOI g4q208y748/2012196

作者黄选泽

机构地区不详

出处《贵州师范大学学报：社会科学版》 1982年4期

关键词专业思想理论基础知识《教育学》《心理学》教育科学思想政治教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1982年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

贵州师范大学学报：社会科学版

1982年4期

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