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高职专业基础课教学的实践与思考

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摘要在高职教育中,专业课的学习与学生就业的需求和目标直接吻合,会受到学生的重视;相反,基础课的学习却倍受冷遇,缘于学生感受不到基础课的学习与今后的工作实际有什么联系,从而不愿意把时间和精力花在基础课的学习上。文章以《电路与电工技术基础》这门课程的教学为案例,就改革专业基础课教学,使其贴近学生的就业需求和目标的问题进行探讨,以提高学生学习专业基础课的兴趣,充分发挥专业基础课在高职教育中的作用:一方面为专业课的教学服务,另一方面为了培养和提高学生的综合素质,为学生的可持续发展打下坚实的基础。

DOI 6jr6v9owj5/2012463

作者宋丽丽

机构地区不详

出处《贵州广播电视大学学报》 2013年3期

关键词专业基础课服务素质教育可持续发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）