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探索开放性幼儿生活教育

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摘要我园是闸北区的陶研基地。多年来，陶行知先生的教育思想和理论始终指导着我们的实践，尤其是他的主体论——生活即教育，不仅让我们思考学前教育与幼儿未来生活的关系，更让我们在当前二期课改的教育背景下进一步反思如何依据幼儿现有的生活经验、如何依托

DOI 954kpyv2dk/201457

作者华亭

机构地区不详

出处《爱满天下》 2004年3期

关键词幼儿生活教育陶行知教育理论课程改革教师培训教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

爱满天下

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