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匹克马利翁效应在幼儿数学教育中的应用

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摘要本文引用了匹克马利翁效应,针对不同能力条件的幼儿采取不同的教学方式,使得幼儿在学习过程中掌握不同难度的数学知识,为今后更高层次的学习打下良好的基础。

DOI ldeykk8zj3/2019817

作者佟依诺

机构地区不详

出处《好家长》 2014年38期

关键词匹克马利翁效应幼儿教育数学教育逻辑思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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