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班级管理宜走“中庸之道”

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摘要班级管理工作是一项复杂的系统工程，它首先要求班主任必须全面了解学生的情况，包括他们的家庭环境、社会关系、个性品质、兴趣爱好、最近动态以及师生情感互动状态等。然后才能有的放矢，正确地管理他们，使他们的身心才智得以健康快速地发展。

DOI 9ojnee75jr/202037

作者黄龙胜

机构地区不详

出处《中小学班主任谋略》 2004年3期

关键词班级管理班主任师生互动理性指导中学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）