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《华东师范大学学报:教育科学版》
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2002年4期
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德性培育与制度教化—论道德失范时期的道德教育
德性培育与制度教化—论道德失范时期的道德教育
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摘要
道德教育实效低下的原因一方面是因为社会转型时期的道德失范,使既有的道德教育内容受到现实行为方式与观念的冲击;另一方面是道德教育忽略了制度教化这一道德教育的本源形式.我们从人性出发,指出道德与制度的共通与互补,认为在道德失范时期道德教育需要采取德性培育与制度教化相结合的途径,并对制度教化的条件与合理性进行分析,认为制度教化最重要的前提就是制度公正.
DOI
pj0zezgv4y/2022303
作者
蔡春;扈中平
机构地区
不详
出处
《华东师范大学学报:教育科学版》
2002年4期
关键词
德性培育
制度教化
道德失范
道德教育
制度公正
德育实效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
华东师范大学学报:教育科学版
2002年4期
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