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应用标准差加强考试评价的科学管理

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摘要考试评价是教学过程中评价一环的重要组成部分,考试评价的质量高低,对实现教学质量管理的科学化具有重要的意义。科学的考试评价,能够为改革教学管理和教务管理,为提高教师检查教学质量和教学效果,为学生开展自我学习水平的鉴定等提供反馈信息,以产生最佳教学效果与管理效果。科学的考试评价,有赖于对“分数”这一数量化指标进行大量的整理和借助统计方法加以研究,通过多种教育测量手段,把从样本中获取的第一手资料经过分析得出的

DOI zdl3ow88dl/2025040

作者李维民

机构地区不详

出处《陕西理工大学学报：社会科学版》 1984年3期

关键词考试评价学习水平教师检查反馈信息标准分数教学质量管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1984年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）