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浅析小学信息技术课堂的教学改革研究

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摘要随着我国社会经济的发展和小学教育教学改革的不断推进,推广素质教育,落实高效教育已经成为小学教育教学研究的重要课题之一。小学信息技术课作为普及信息技术常识,提升学生综合素质的课程,对学生的发展有着积极的影响。就目前的小学信息技术教学来说,教学效果并不乐观,其中重视程度不足,教学思想滞后,教学模式陈旧,教学评价单一等,这些都严重困扰着小学的信息技术教学发展。新形势下,小学信息技术教育教学必须做到与时俱进,提升信息技术课程的重视程度,优化教学过程,提升教师的专业素养,激发学生的学习兴趣,提升教学质量和学习效果。

DOI 5jo1o093dv/2025336

作者贾云清

机构地区不详

出处《中华少年》 2016年5期

关键词小学教育信息技术教学课程改革学习效果教学质量

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）