少数民族地区中职学校班级管理之我见

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摘要 少数民族地区职业教育肩负着少数民族地区经济的发展重任,不可等闲视之。由于中职学生基本是中考失利者,加上不同民族学生文化习俗各不相同,因此,班级管理除了要有足够的耐心、帮助学生重塑信心之外,更多的要放在引导学生学会彼此尊重之上,这样才能打造良好的育人环境。
机构地区 不详
出处 《汉字文化》 2018年1X期
出版日期 2018年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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