首页 > 《中学教研：数学版》 > 2003年3期 > 重视合情推理能力的培养

重视合情推理能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要合情推理一词来自Plausiblereasoning吧,大意是:合乎情理的推理,是根据人们的经验、知识、直观与感觉得到一种可能性结论的推理.波利亚说:“数学家的创造性工作成果是论证推理,即证明;但是这个证明是通过合情推理,通过猜想而发现的,只要数

DOI 7j67qnrqd0/2031218

作者王燕燕

机构地区不详

出处《中学教研：数学版》 2003年3期

关键词中学数学创新精神类比推理合情推理能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1贾翠梅. 重视资源的挖掘培养合情推理能力.教育学,2012-12.
2浙江省青田县山口镇初级中学朱敏华323900. 重视合情推理能力的培养努力提高学生的创新能力.文化科学,2009-07.
3刘云芳. 学生合情推理能力的培养.教育学,2010-12.
4潘心砚. 小学数学合情推理能力的培养.教育学,2019-07.
5陈恩. 浅谈新课标下合情推理能力的培养.教育学,2011-06.
6唐艳艳. 发展合情推理能力，培育数学核心素养——小学数学“合情推理”能力培养的实践与反思.教育学,2020-12.
7黄雄. 高中生数学合情推理能力的培养.教育学,2017-08.
8谢世进. 培养小学数学合情推理能力的实践研究.教育学,2022-07.
9谢长琼. 培养学生数学合情推理能力策略的研究.教育学,2024-04.
10丘连秀. 新课标下小学数学合情推理能力的培养.教育学,2024-06.

来源期刊

中学教研：数学版

中学教研：数学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中学数学创新精神类比推理合情推理能力

返回顶部