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警惕带着素质教育“面具”的应试教育

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摘要 <正>一、对"合格+特长"的再思考上世纪80年代以来,一些专家与学者提出的"合格+特长"素质教育理念,在我国基础教育领域影响很大,在实践中也产生了一定的积极作用,引导广大教育工作者更加注重学生个体的成长。但随着我国素质教育实践的不断深入,也自然地引发了对

DOI lj1qv7p1dv/2032468

作者厉成根

机构地区不详

出处《基础教育论坛》 2013年2Z期

关键词教育内容实践体验现实生活社会化程度自我实现合格标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）