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让“狠抓”退出教育话语体系

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摘要去中小学校参观、学习、听课,经常聆听教育官员和学校管理者的讲话。我注意到,他们中的不少人,很喜欢使用"狠抓"一词。譬如"狠抓"教师备课,"狠抓"课前预习,"狠抓"课堂效率之类,出现率不低。"狠抓!"我对这个词的反感,由来已久。记得第一次看到这两个字的时候,就感觉很不舒服。浮现在我眼前的画面,很不祥和,很不和谐,也很不人性。"抓"是一种动作,让我联想到凶禽猛兽们锋利的爪子,挥舞着,呼啸而过;着力处,血肉模糊,惨叫声声。"狠"是一种表情,让我联想

DOI odwzqg2edk/2032580

作者扈永进

机构地区不详

出处《基础教育论坛》 2015年2Z期

关键词呼啸而过话语体系社会公正人文精神神圣不可侵犯随风潜入夜

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）