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边教边写的“好题”

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摘要在教学中教着教着你就会有很多的想法,这些想法笔者觉得应该记录下来,编成试题,编写的这些试题是与学生互动产生的,题不是死的,而是活的,所以能与学生的心灵有交流,这才是好题。这种'好题'不但最适合学生,而且对编者能力也有很大的提升。笔者就常常在教学中写些题,记录自己课堂的内容。例如,讲解人教版选修4化学反应原理第一章化学反

DOI rdxwxy91jl/2039649

作者江金华

机构地区不详

出处《教学考试》 2017年50期

关键词写题边教写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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