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撤点并校与学龄人口城镇化:“第一步”效应
撤点并校与学龄人口城镇化:“第一步”效应
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摘要
本文利用人口抽样调查数据分析义务教育学校布局调整(即'撤点并校')政策对于农村地区6-12周岁学龄人口城镇化进程的影响。采用地区小学数量的减少速度作为撤点并校政策强度的代理变量,我们发现,整体上撤点并校政策推进了学龄人口的城镇化进程,但是这种效果在省份之间存在较大差异。合理的撤并整合教育资源提高了农户的教育净回报;不合理的撤并降低了当地教育净回报,促使农户离开户籍所在地,间接推进了城镇化进程。
DOI
wjvwz3q9d7/2041702
作者
许敏波;李若瑶;杨卿栩
机构地区
不详
出处
《教育经济评论》
2018年6期
关键词
撤点并校
学龄人口
城镇化
教育净回报
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育经济评论
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