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《教学月刊:中学版(政治教学)》
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2016年5期
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激活学生“学” 课堂更出彩
激活学生“学” 课堂更出彩
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摘要
课堂是学生的课堂,教师的责任是如何使学生乐学、学会,而不是一味占据讲台。为此,教师应真正转换角色,成为学生学习的引路人,关注其需求,激发其兴趣,给他们搭建表演的舞台,充分地让他们去展示自己的风采、去体验学习的乐趣。
DOI
wjvwz2pnd7/2042202
作者
尹振刚
机构地区
不详
出处
《教学月刊:中学版(政治教学)》
2016年5期
关键词
思品课堂
想学
互学
悟学
会学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:中学版(政治教学)
2016年5期
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