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《通往广场的路不止一条》导学设计

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摘要 <正>[教材分析]本文是一篇富有哲理、引导人生的好文章,文章告诉人们:成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近,顽强的意志可以帮助人克服许多困难,当再一次克服困难后,"通往广场的路"就又多了一条。[学习目标]1.知识与能力目标(1)认识4个生字。通过查阅资料、图片等了解相关知识。(2)能正确、流利、有感情地朗读课文,理解父亲教导"我"的话。2.过程与方法目标进开合是

DOI pd5ym28mj7/2045595

作者杨爱国

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2014年Z4期

关键词方法目标教材分析导学能力目标整体感知课堂小结

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1荣沛. 通向广场的路不止一条.思维科学,2003-07.
2樊冰. “通往心脏的路”不止一条——经桡动脉冠状动脉介入术.公共卫生与预防医学,2009-04.
3. 一条通往文化原乡的路.教育学,2017-05.
4崔刚;董克清. 『通往罗马的路』不止一条:机关分流人员如何尽快适应新工作.政治学,2000-06.
5廖安生. 一条路.法学,2017-12.
6凌仕江. 一条路.中国文学,2016-10.
7庄艺;成云超(指导老师). 一条路.教育学,2009-07.
8曹雯硕. 一条乡村的路.教育学,2018-01.
9刘巨德. 另一条路.美术,2016-03.
10齐致翔 ;杨戈平 ;王志梧. 大儒还乡一条路与一条河的故事.中国文学,2005-04.

来源期刊

课程教材教学研究：小教研究

2014年Z4期

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