首页 > 《科学大众：科学教育》 > 2015年10期 > 小学科学实验教学新亮点——多媒体的应用

小学科学实验教学新亮点——多媒体的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要多媒体课件可以实现图、声、文的优化组合,有利于凸显重点,突破难点,拓宽学生的知识视野,极大地调动学生主动参与教学的积极性。利用多媒体辅助教学是一把双刃剑,在将多媒体教学与传统教学和谐融合过程中,达成"教得轻松,学的愉快"的最优化教学境界。

DOI pd5ye1n2j7/2049047

作者吴叶飞

机构地区不详

出处《科学大众：科学教育》 2015年10期

关键词实验教学多媒体拓宽思维突破时空

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郭开文. 小学科学实验教学多媒体技术运用.文化科学,2019-08.
2吴俊. 巧用多媒体辅助小学科学实验教学.,2022-07.
3咸维清,2.,刘青,3.,陈星,1.3,平邑县第五实验小学,2.,平邑县武台镇中心校,山东,临沂,273300. 怎样运用多媒体辅助小学科学实验教学.教育学,2020-08.
4吴仕斌. 多媒体技术在小学科学实验教学中的应用.,2022-07.
5高树平. 多媒体在小学科学实验教学中的应用分析.教育学,2022-10.
6 王要峰. 多媒体技术在小学科学实验教学中的应用.教育学,2023-01.
7薛东全. 多媒体在小学科学实验教学中的运用.教育学,2017-08.
8林嘉影. 多媒体技术在小学科学实验教学的运用.教育学,2021-05.
9汪浩. 多媒体技术在小学科学实验教学中的应用探究.课程与教学论,2019-05.
10霍强. 多媒体在小学科学实验教学中的有效运用.教育学,2021-01.

来源期刊

科学大众：科学教育

科学大众：科学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

实验教学多媒体拓宽思维突破时空

返回顶部