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师生精神的平等相遇——教学案例与反思
师生精神的平等相遇——教学案例与反思
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摘要
“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”(《语文课程标准》)只有对话,才是真正的引导;只有对话,才能走进心灵;只有对话,才能彼此接纳;只有对话,才能相互造就。
DOI
pd5ye88rj7/2051371
作者
孙建锋
机构地区
不详
出处
《江苏教育研究》
2002年12期
关键词
初等教育
语文
教学工作
教师
学生
平等对话
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育研究
2002年12期
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