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试论教育腐败

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摘要教育腐败一般不属于教育公平理论研究的范畴,但在当前中国的现实中,它严重地侵犯教育公平,是教育不公平现象的一个极端,可以成为一个特殊的观察视角.本文讨论了教育腐败的概念和定义,探讨了导致教育行为异化、变质的原因,提出了重视制度建设的意见.

DOI lj1q13q5dv/2053592

作者杨东平

机构地区不详

出处《北京大学教育评论》 2003年2期

关键词教育腐败教育公平教育不公平现象制度建设学术腐败教育改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）