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《南昌教育学院学报》
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2011年9期
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基于学生自主学习意识缺失的思考
基于学生自主学习意识缺失的思考
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摘要
"教学"是一种双边行为,要求教师带着学生走向知识,培养学生自主学习的意识;同时也要求学生充分发挥其主观能动性,通过对已有知识的建构,从而实现对未知领域的探索。然而在当前教育教学过程中由于受家庭、学校、社会等各方面因素的影响,学生在学习知识过程中的自主学习意识逐渐的弱化、缺失。要求教师立足实践,针对教学中出现的教育问题及时反思,尊重学生的主体地位,培养学生的自主学习意识。
DOI
6jr62egqj5/2054563
作者
李雯雯
机构地区
不详
出处
《南昌教育学院学报》
2011年9期
关键词
学生
自主学习意识的缺失
自主学习意识的培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
南昌教育学院学报
2011年9期
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