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中学英语语法教学中的问题与对策

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摘要语法教学的目的是学语法→用语法→丢掉语法。教师要实施有效的语法教学策略,创造性地运用新的教学模式。激发学生的兴趣,关注学生的情感参与,激活学生已有的知识储备,对语法现象观察——发现——归纳,运用直观的教学方式,收到事半功倍的教学效果,注意系统性,及时归纳总结,对比分析,创设语境,活化内容。

DOI lj1q1pm7dv/2054568

作者鄢进

机构地区不详

出处《南昌教育学院学报》 2011年10期

关键词目的问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）