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《新教育(海南)》
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2014年19期
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早读:“读”什么
早读:“读”什么
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摘要
<正>天天早读,天天向上,是这样吗?据我观察,早读时有的学生在打哈欠,有的在偷抄作业,有的在吃早餐,只有部分学生在自觉读书,声音还很小,早读似乎已被冷落。怎样抓住早读的黄金时间,在朗朗的读书声中进入一天的学习?古人云:"读书百遍,其义自见"。可见:"读"相当重要。早读,更是语文、英语学科组织教学的重要环节。但是,如何提高语文、英语早读的质量,却是长期以来困扰许多教学工作者的
DOI
wjvwr59nd7/2060898
作者
周利武
机构地区
不详
出处
《新教育(海南)》
2014年19期
关键词
读书声
学习小组
学科组织
自主学习
文老师
复述课文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新教育(海南)
2014年19期
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