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关于英语专业二外法语教学的思考

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摘要高校英语专业学生有一定的知识结构特点,教师在二外法语教学中可合理利用其原有的知识结构进行英法两门语言的对比教学;同时,进行适当的文化导入,并采用运用多种教学手段,以取得更好的教学效果。

DOI pj0zkxov4y/2061927

作者陆晓婧

机构地区不详

出处《兰州教育学院学报》 2016年7期

关键词二外法语英法对比文化导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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二外法语英法对比文化导入

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