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启发式教学的思考与探索

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摘要启发式教学的探讨,以启发式为指导思想,加强讲授的启发性,搞好对学生的启发及自学能力的培养.

DOI ojzzz0enj5/2075194

作者杜文恒

机构地区不详

出处《山西经济管理干部学院学报》 2003年1期

关键词讲授学生启发

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2003年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山西经济管理干部学院学报

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