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基于微课程的高考文言文复习策略探讨

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摘要 '微时代'影响人们生活的同时也改变着人们的思维方式,这其中也包含着微课对中学语文教学的影响,本文试图以近5年新课标高考语文文言文试题为例,从微课设定的内容和形式两个方面,探讨微课程下的高考文言文复习的有效策略。

DOI ldeyyv3zj3/2078689

作者马佳;郝建民

机构地区不详

出处《宁夏教育科研》 2018年1期

关键词微课古诗文教学探究内容形式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）