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高等院校开展双语教学实践的研究——以《生物信息学》课程为例

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摘要生物信息学是自人类基因组计划以来新兴的一门交叉学科,是当今生命科学和自然科学研究的前沿之一。本文在论述实施《生物信息学》双语教学必要性的基础上,论述了开展双语教学实践的经验与创新,分析了实施双语教学的困难,提出了启动双语课程教材建设,构建多层次授课模式,强化学生综合能力考核等双语教学改革措施。

DOI rdxww1z9jl/2079025

作者湛垚垚;刘洋;王媛;常亚青

机构地区不详

出处《农业教育研究》 2014年3期

关键词双语教学生物信息学实践改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

农业教育研究

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