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写出独特的个性——浅谈学生作文创造性思维的培养

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摘要《语文新课程标准》的实施，为我们的作文教学带来了一丝清新的风，让我们要“珍视个人的独特感受”，教材中的习作要求也给了学生自由的写作空间，可以自拟题目，可以多种形式表达感受，可以不写规定内容，写自己感兴趣、有独特体验的内容……总之，要写出自己的个性!

DOI 354yeynkj0/208176

作者周小娟

机构地区不详

出处《青年教师》 2004年7期

关键词语文课程标准创造性思维作文教学小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1席建师;伍金虎. 浅谈学生的创造性思维培养.中国文学,2008-02.
2裴昌玲. 浅谈学生创造性思维的培养.课程与教学论,2000-05.
3冯卫华. 学生创造性思维的培养.教育学,2013-12.
4柏灵. 学生创造性思维的培养.教育学,2002-07.
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8刘美利. 浅谈学生创造性思维素质的培养.教育学,2005-06.
9赵新玉. 浅谈如何培养学生的创造性思维.英语,2011-12.
10周秀琦. 浅谈创造性思维的培养.教育学,2004-07.

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