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浅谈藏汉合班初中语文教学之练习环节
浅谈藏汉合班初中语文教学之练习环节
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摘要
由于民族的特点不同,语言环境不同,针对藏汉合班后的初中生,教师在教学中应特别注重练习运用这一环节。因为只有通过练习运用才能将知识转化为能力,以达到语文教学质的飞跃。该怎样进行练习运用这一环节呢?我认为可以从以下几个方面入手。
DOI
mpj0vexvdy/208599
作者
颜月姣
机构地区
不详
出处
《西藏教育》
2004年8期
关键词
藏汉合班
初中
语文
课堂练习
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西藏教育
2004年8期
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