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试论汉语书面语言教学

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摘要本文集中讨论书面语言教学问题，根据对口头语言和局面语言的理解以对汉语特点的认识，主张把局面语言教学与口头语言教学区别开来，建立局面语言教学和口头语言教学两种不同的教学系统，形成能体现汉语特点的新的教学路子。文中对新的教学路子的特点和书面语言教学的有关问题进行了初步的论述。

DOI 3j7996kg41/2087229

作者吕必松

机构地区不详

出处《华文教学与研究》 2000年1期

关键词语言教学汉语对外汉语局面语言教学法

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2000年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）