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给数学插上音乐的翅膀——鲍尔和她的“全身参与”教学法
给数学插上音乐的翅膀——鲍尔和她的“全身参与”教学法
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摘要
小孩子对枯燥的数学公式提不起兴趣,这一直是令哈丽雅特·鲍尔感到头疼的问题。直到1986年的一天,她在教一群孩子学习乘法口诀时,突然来了灵感。她意识到,要引起孩子们的兴趣,就必须使课程变成他们的一种享受。她觉得,孩子们可以用学唱流行歌的热情来学习数学。
DOI
9ojnyp014r/209061
作者
胡琴芝
机构地区
不详
出处
《教育文汇》
2004年9期
关键词
乘法口诀
鲍尔
小学
数学教学
教学方法
美国
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育文汇
2004年9期
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