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给数学插上音乐的翅膀——鲍尔和她的“全身参与”教学法

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摘要小孩子对枯燥的数学公式提不起兴趣，这一直是令哈丽雅特·鲍尔感到头疼的问题。直到1986年的一天，她在教一群孩子学习乘法口诀时，突然来了灵感。她意识到，要引起孩子们的兴趣，就必须使课程变成他们的一种享受。她觉得，孩子们可以用学唱流行歌的热情来学习数学。

DOI 9ojnyp014r/209061

作者胡琴芝

机构地区不详

出处《教育文汇》 2004年9期

关键词乘法口诀鲍尔小学数学教学教学方法美国

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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