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浅谈学生交际能力的培养

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摘要自从1996年英语教材改革方案实施以后，越来越多的教师开始关注如何帮助学生将知识转化为能力，特别是交际能力的提高。本文就如何提高学生的交际能力以及教师在这一过程所扮演的角色进行讨论，以期能够吸引更多的英语教研工作者对这一问题进行更多的关注。

DOI lpd5mglj7x/2095

作者彭燕

机构地区不详

出处《文科爱好者》 2018年4期

关键词交际能力提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）