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《青年文学家》
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2009年9X期
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教学中要注意提问的有效性
教学中要注意提问的有效性
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摘要
课堂提问是课堂教学的重要手段,在提倡启发式教学的今天,课堂提问的随意性更为普遍。但是要切忌"满堂问"、"轰炸式"提问、"口头禅式"提问、"半截话"提问等。课堂上的提问应该来自学生的疑惑,学生对文本的困惑与不解。正所谓好的问题犹如一石激起千层浪,让学生沉浸在思考的涟漪中;又如柳暗花明又一村,让学生在探索顿悟中感受思考的乐趣。
DOI
6jr6xwnyj5/2096187
作者
陈英杰
机构地区
不详
出处
《青年文学家》
2009年9X期
关键词
提问
思考性
灵活性
指向明确
松紧有度
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2009年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年文学家
2009年9X期
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