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深入开展数学建模活动,培养学生的综合应用素质

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摘要数学建模是大学生综合应用素质培养的一种有效途径。本文首先分析数学建模在大学生实践创新能力和综合应用素质培养中的作用,在此基础上从数学建模的教学理念更新、教学模式和教学内容设计、教学方法运用等多个方面,研究了以培养学生综合应用素质为牵引的多环节、全方位的数学建模教学模式,提出了一些创新性的实践做法,为数学建模教学与组织竞赛活动的开展提供参考。

DOI 6jr6xk35j5/2098187

作者韩中庚;刘向明;杜剑平

机构地区不详

出处《数学建模及其应用》 2012年4期

关键词数学建模教学模式创新能力综合应用素质

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）