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知识经济时代学校管理要以人为本

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摘要知识经济时代拥有知识的人成为创造财富的主体,学校中教师的价值被重新认识.作为知识的传播者和生产者,教师的主体地位应该得到重视.在学校管理中应该注重对教师主体地位的发挥和尊重,充分调动教师的主观能动性和工作积极性,为社会更好地传播知识和生产知识.

DOI 0dpnzo1o42/2101993

作者孙钰

机构地区不详

出处《淮南职业技术学院学报》 2003年2期

关键词知识经济学校管理人本管理教师价值教师主体地位主观能动性

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）