首页 > 《中国人民大学教育学刊》 > 2017年3期 > 中国研究型大学建设“世界一流学科”的路径构想

中国研究型大学建设“世界一流学科”的路径构想

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要我国'双一流'建设的出发点和立足点是提升学科的现代性、前沿性、竞争力与影响力。国际顶尖研究型大学学科建设的经验是遵循追求真理、科学民主、联系实际、包容礼让的学术信仰,依托跨学科、跨领域、跨文化的学术机构,开展教学与科研相融合的学术活动。中国研究型大学具有与现代学术不同的知识观传统,在学科建设的理念与实践方面存在'窄化''固化'及'体用两分'的短板,因此建议抓住'双一流'建设的契机,加快向内涵式发展模式转向,以解决实际问题作为学科跨界与融合的生长点,以学术机构改革促进拔尖创新人才培养,以高等教育全球化带动传统学术文化的现代转型。

DOI kd2xgxzp46/2104838

作者孙杨;张红霞

机构地区不详

出处《中国人民大学教育学刊》 2017年3期

关键词 “双一流” 学科建设学术信仰学术机构知识生产模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）