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感悟数学思想启迪学生智慧——例谈数学思想在初三数学复习中的应用

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摘要 <正>数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养.数学教学的最终目的不在于让学生走人社会去应用数学定理,而在于让学生养成数学意识,能数学地思考、分析问题.这就要求教师富有智慧地设计课堂,将蕴藏在数学知识背后的数学思想巧妙地提炼出来,呈现在学生面前,使学生既能掌握基本的数学知识,又能领悟数学思想,真正提升学生的数学

DOI rdxw78qyjl/2114797

作者韩志琴

机构地区不详

出处《上海中学数学》 2015年Z1期

关键词初中数学教学复习课自主学习学习活动思维策略学习迁移

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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上海中学数学

2015年Z1期

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