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2003年5期
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从学科性质审视课堂教学“三步模式”
从学科性质审视课堂教学“三步模式”
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摘要
未填写
DOI
odwz6n6vdk/2123932
作者
程瑞
机构地区
不详
出处
《学语文》
2003年5期
关键词
学科性质
课堂教学
“三步模式”
语文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学语文
2003年5期
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