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大学教师元情绪水平及其与工作绩效关系的实证研究

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摘要研究基于5所高校的274份问卷,探讨大学教师元情绪水平在人口统计学变量上的差异,并验证大学教师元情绪与工作绩效的关系。数据表明,大学教师元情绪水平较高,整体上处于中上水平,但元情绪各维度水平发展不平衡;大学教师元情绪的个别维度在性别、学科、年龄、职称和教龄上有显著差异;大学教师元情绪及各维度同工作绩效变量呈显著正相关。

DOI zdl3r18zdl/2129864

作者周艺勇

机构地区不详

出处《太原学院学报：社会科学版》 2019年2期

关键词元情绪工作绩效大学教师

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

太原学院学报：社会科学版

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元情绪工作绩效大学教师

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