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皮亚杰游戏理论对体育教学的启示
皮亚杰游戏理论对体育教学的启示
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摘要
本文主要对儿童在每一认知阶段该与游戏的发展相适应、在游戏中学习知识或技能、通过游戏提高儿童体育学习兴趣、让学生在体育课中主动、自发的探索等进行了论述。
DOI
g4q2lxyz48/2130272
作者
陈吉雨
机构地区
不详
出处
《体育风尚》
2018年10期
关键词
皮亚杰
游戏理论
体育教学
分类
[文化科学][体育学]
出版日期
2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
体育风尚
2018年10期
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