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《小学生课程辅导:数学辅导版》
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2003年11期
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运用假设 化难为易
运用假设 化难为易
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摘要
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DOI
kd2xrpgr46/2137162
作者
郑蕾
机构地区
不详
出处
《小学生课程辅导:数学辅导版》
2003年11期
关键词
假设
小学
数学教学
解题方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学生课程辅导:数学辅导版
2003年11期
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