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生物课让学生“说”起来

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摘要在新世纪新一轮中学课程改革标准中,生物新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,强调要注重培养学生的独立性和自主性,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程,使每个学生都能得到充分的发展。这是新课程在促进学生学习方式上的一个重大变革。我认为,要实现这一变革,绝不可忽视的一个重要环节就是——让学生“说”起来。

DOI 0dpnpo9942/2143421

作者杨云林

机构地区不详

出处《中小学教材教学：中学理科》 2003年11期

关键词课程改革学习方式生物教学教学质量课堂氛围高中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教材教学：中学理科

2003年11期

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