首页 > 《外语教育研究》 > 2016年4期 > 基于需求分析的美术院校大学英语课程体系改革研究与实践——以湖北美术学院为例

基于需求分析的美术院校大学英语课程体系改革研究与实践——以湖北美术学院为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要课程体系是实现大学英语教学目标的根本和关键。根据《大学英语课程要求》,不同类型的院校应该结合本校实际设计适合的大学英语课程体系。本文以湖北美术学院为例,通过问卷的方式对1068名在校美术生进行了调查,探索美术院校学生特有的学习特征和学习需求;并以调查结果为依据,对本院的大学英语教学进行了一系列的课程体系改革实践,意在为美术院校的大学英语教学改革提供借鉴。

DOI 7j67kkz0d0/2149266

作者肖莉

机构地区不详

出处《外语教育研究》 2016年4期

关键词需求分析课程体系教学模式美术院校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1焦迪. 美术院校通识教育现状的调查研究——以湖北美术学院为例.教育学,2018-02.
2肖红. 输入理论视阈下美术院校大学英语课程体系论析.教育学,2016-04.
3黄哲. 湖北美术学院校训阐释.美术,2007-04.
4毛婧. 以医学院校学生需求为导向的大学英语课程体系设置研究.医药卫生,2021-03.
5徐佳;唐姗姗;姚悦. 基于校本论的大学英语课程体系构建--以泰州学院为例.教育学,2017-06.
6. 湖北美术学院雕塑系.美术,2010-04.
7潘延宾 ,付瀚森. 环境设计专业景观课程群改革研究——以湖北美术学院环境设计专业为例.教育学,2023-02.
8雷黎;王皓. 基于需求分析的应用型本科院校大学英语课程体系构建.教育学,2018-06.
9李秀英;战丽莉. 以提升人文素养为内涵的大学英语课程体系改革的研究与实践.教育学,2014-04.
10潘延宾,付瀚森. 环境设计专业“种植设计”课程改革研究——以湖北美术学院环境设计专业为例.教育学,2023-02.

来源期刊

外语教育研究

外语教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

需求分析课程体系教学模式美术院校

返回顶部