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学生为主体的英语小班化教学

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摘要 <正>近几年来,朝鲜族学校的生源在逐渐减少,我校这学期每个班级不足30名学生,足以说明这个问题的严重性。这学期我校在龙井市率先实行"小班化教学"。在"新课标"大纲领的指引下,利用"自主学习案",探索新的教学模式。首先我先来谈谈"英语小班化教学"的优势。回想几年前,一进班级里,看到黑压压的一片学生,有时不免心里有些烦躁,本来很好的心情也变得烦躁不堪。而且人多了,由于时间的限制,教师不能对学

DOI 7dmlk73ejn/2153030

作者赵敏

机构地区不详

出处《现代教育科学：中学教师》 2012年4X期

关键词小班化教学教学效果龙井市和谐发展课堂纪律活动化

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年01月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）