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论教育目的的实践功能

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摘要教育目的是为了教育实践活动的需要而制定出来的,教育目的一经确立,使与教育实践活动的整个过程始终联系在一起。它既是教育实践活动的出发点和归宿,也是教育实践活动得以开展的动因和根据。所以,教育目的在教育实践活动中发挥其特有的功能。一、教育目的的统一功能。教育活动是形式多样,多层次,多种类,成系统,成结构的复杂综合体,因而,各层次的教育活动会产生各层次教育活动需要的教育目的。在教育活动的系统结构中,各层次教育活动和各种类数育活动之间是互相联系,互相制约,互相影响的,因而各层次、各种类教育

DOI ojnk87z5jr/2153285

作者王佩雄

机构地区不详

出处《现代教育论丛》 1988年3期

关键词教育目的实践功能教育实践层次教育教育工作教育机智

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1988年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）