摘要
班级是学校教学活动的基础单位,而班主任是班级的组织者、领导者、教育者。他管理水平的高低,对学生全面健康的发展起着举足轻重的作用。多年以来,我一直本着'以班集体培养为总目标,以学生安全教育为重点,以培养学生主动学习与发展'的教学管理思想,重视对学生兴趣、个性及创造力的培养,以及德、智、体、美全面发展。现就这一学期的班主任工作做以下几点总结:一、全面了解学生是做好班主任工作的基础我了解学生的内容主要有两个方面:一是了解班集体,二是
出版日期
2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)