摘要
在小学数学课堂教学的过程中,小学教师可以按照课程内容,再根据小学生好动爱玩的特点,在课堂上尽可能的使用一些益智玩具,让学生在玩中学,学中玩,且乐意学,并对数学课产生浓厚的学习兴趣,对数学有强烈的求知欲望,这样的数学课堂定会丰富多彩,有效地提高了教学效果。所以,在小学数学课堂教学中,合理的使用益智玩具,对数学课堂教学有很大的影响。本文就如何在小学数学教学中发挥益智玩具的优势,并有效地运用所产生的积极影响进行浅显的阐述。
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)