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课前三分钟“小故事”微课程研究
课前三分钟“小故事”微课程研究
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摘要
课前三分钟"小故事"微课程指的是:充分利用课前三分钟的时间,为学生讲述小故事,以激发学生学习语文的兴趣,扩大学生的知识面,培养良好的品德,促进语文素养的养成。本人在实践中认识到,这一微型课程值得大力开发,不断加深研究。一、目标因意外惊喜而明确一个闷热的下午,学生上课无精打采,我就给学生讲了个小故事,学生们听完还不过瘾,纷纷要求:"再讲一个,再讲一个!"没有准备,一时不知讲什么
DOI
ldeyx61zj3/2156041
作者
吴素琴
机构地区
不详
出处
《新教师》
2015年3期
关键词
课程研究
狼王
动物小说
沈石溪
微型课程
曾子杀猪
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新教师
2015年3期
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