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绘本教学提升学生思维品质——基于小学生英语核心素养培育的分析

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摘要英文绘本是一种以图片和英语文字共同表述故事的英语教学材料,以儿童为本位,站在儿童的视角来说故事。英文绘本具有以故事为支撑,直观易懂,与学生生活贴近,符合儿童心理认知等显著特点。结合当前小学英语绘本教学的现状,从实践中存在的问题出发,要培育小学生英语核心素养,在小学英语教学中应做到三个方面:一是精选绘本材料,拓宽阅读材料;二是要做到图文并茂,培养学生思考能力;三是要能够拓展学生知识面,提升语言运用能力。

DOI ojnk8n85jr/2156237

作者周翠凤

机构地区不详

出处《小学生：多元智能大王》 2018年3期

关键词绘本教学思维品质核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）