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种子在课程中的妙用

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摘要 <正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:应积极引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,并充分挖掘物品和材料的多种特性和功能。幼儿的学习来自生活,学习的材料更应从生活中取材,来源于生活,再回归生活。种子是生活中常见的的物品,我们通过开展有关种子的主题活动,尝试挖掘种子的教育价值,积累了一些有益的经验。

DOI n49o25794y/2158935

作者马洁

机构地区不详

出处《学前课程研究》 2008年6期

关键词教育指导纲要种植方式相邻数区中统计表格苏州工业园

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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