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幼儿园课程中渗透心理健康教育的策略

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摘要 <正>幼儿的心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平,表现为情绪积极、性格开朗、无心理障碍、对环境有较强的适应能力。幼儿的心理健康和身体健康同等重要,但是,在幼儿教育过程中,人们往往忽视幼儿心理健康教育。

DOI 54yrx95xd0/2159028

作者傅涛

机构地区不详

出处《学前课程研究》 2008年Z1期

关键词幼儿园课程心理健康游戏活动教育对象师幼关系心理障碍

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学前课程研究

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